maanantai 19. toukokuuta 2014

Guiding

The Provincial Archive of Hämeenlinna

The Provincial Archive of Hämeenlinna covers the regions of Häme, Pirkanmaa, Päijät-Häme, East-Uusimaa and Uusimaa. The archive is free for everyone to use and during the summertime it’s open every weekday from nine am to four pm. The use of records in the research room is free of charge.

The largest customer groups are either interested in genealogy and local history or history researchers and students. The archive has about 3000 customers per year.

The provincial archive of Hämeenlinna has a research room for 21 people, which includes 15 seats for the microfilm readers and five seats for the use of computers. There’s also a library in that research room, which is partly open for all the customers. The rest of the library is on the storage room and the customers can have the books for reading only with a request from the worker.

The archive stores all kinds of government’s archives, churchy and municipal archives, private archives and document replicas. The eldest documents are from 17th century. 

This building itself was built in 2009. During its building year it won an architecture prize called concretefacade, because it fits beautifully to the cityscape and it’s glowing simple and recognizable styles.



__________________________________________________________________________


Feedback
Thank you for listening my guiding! I would be more than happy to take some feedback from you all through this form. You can return this anonymously and a few words here and there are enough. Thanks!


1.    What was good in my guiding?


2.    What wasn’t?

3.    Did I… talk too fast or slow, used too hard or easy words? Was I understandable?

4.    Would you have liked to hear something more? What the guiding was lacking? 
 ________________________________________________________________________

Self evaluation

A summary from the feedbacks
  • What was good: The listeners thought that I had lots of information about my subject, good volume of voice, clear and fluent english skills and thought that I was really calm.
  • What wasn't: The guiding was too short and the subject wasn't interesting (added: not my fault)
  • About my english skills: Understandable, easy words, sometimes too hard words because of the subject, clear.
  • What was lacking: One would have liked to hear more about the books in the archive.
Motivation and timetables
  • I liked the guiding assignment. I'm always eager to speak english and perform and this combined those two. Only not-so-nice thing was my subject. I wasn't interested about it at all and neither was any of my listeners. I even got a feedback saying "topic not so interesting (not your fault).
  • I did the assignment on time.
What was good in my guiding?
  • I think I had loud and clear voice and told the most important things about the subject.
What there was to improve and how would you make those things better?
  • My guiding was absolutely too short. It took only like 5 minutes and it should have taken something like 10 minutes.. The problem was that I couldn't find valid information and I wasn't sure when I'd go out of the subject. If the subject would have been something else and something I know, I could have talked for a long time.
What did you learn?
  • I learned about the archive and of course, plenty of new words.
Something to say?
  • No. :)
Grade
  • Well... The guiding was too short, so I wouldn't give a K about it. Otherwise it went well, I think, so I would give myself an H and a half. :)

sunnuntai 18. toukokuuta 2014

Hotelli Emilian aamiaisprojekti

Projekti on nyt saatu päätökseen, sillä valmis työ saapui meille eilen. Hieman hienosäätöä täytyy vielä tehdä, mutta muuten työ on meidän osaltamme aivan valmis. Toivotaan, että myös Hotelli Emilia pitää sovelluksestamme!

Taustaa:

Hotelli Emilian aamiaisprojektissa ideana oli suunnitella ja toteuttaa heille sovellus, joka auttaisi muun muassa harjoittelijoita, tet-jaksolaisia ja uusia työntekijöitä tutustumaan Emilian aamupalatarjoiluun, aamupalan esillelaittoon ja valmistukseen.

Projektimme alkoi hyvinkin konkreettisella tasolla, sillä kävimme luokkamme kanssa syömässä kyseisen aamupalan. Havainnoimme ja otimme kuvia tuotteista ja kirjoitimme ylös, mistä mitäkin löytyy ja mitä meidän pitäisi ottaa esille lopullisessa sovelluksessa. Jatkoimme suunnittelutyötä koulussa ja kirjoitimme wiggio.comiin listoja, joista selviää, mitä meidän pitäisi mennä kuvaamaan ja videoimaan tarkemmin. Suunnittelimme valmiiksi myös tulevia etäpäiviä, jotta jokaiselle riittäisi työtä, eikä olisi epäselvyyksiä, mitä kukin tekee.

Kuvattuamme ja videoituamme aamiaisen valmistamisen ja esillelaiton, oli aika alkaa muokkaamaan videoita ja kasaamaan sovellusta. Videot yksi meistä muokkasi youtube-ohjelmalla, lisäsi niihin tekstejä, musiikkia ja leikkasi ne sopivan pituisiksi. Me loput suunnittelimme sovellus-suunnitelman ulkonäköä. Kuvat ajattelimme ensin pistää word-tiedostoille ja lisätä alle kuvatekstit, mutta sovelluksen selittäminen sen tekevälle yritykselle olisi käynyt niin vaikeaksi, että emme toteuttaneet sitä ideaa. Halusimme lopullisesta työstä sellaisen, että kohdetta painamalla saat siitä lisätietoja kuvien, tekstin sekä/tai videon muodossa. Yksi ryhmästämme saikin huippuidean ja valmistimme raakaversion sovelluksesta prezi.comin avulla. Se on helppo lähettää IT-yritykseen, lopputulos tulisi olemaan selkeä ja juuri sellainen, mitä me halusimme sen olevan. Aloimme siis rakentamaan preziä muistiinpanojemme ja kaikkien materiaaliemme avuilla. Prezin tultua valmiiksi lähetimme sen Valopi-yritykseen.

Yritys sai tehtyä sovelluksesta juuri sellaisen, mitä suunnittelimmekin. Olen iloinen lopputuloksesta ja vaikka projektissa oli hyvin paljon alkukankeutta, epäselvyyksiä ja turhautumista, (kun kukaan ei oikein tiennyt, mitä meidän pitäisi tehdä, miten ja miksi), saimme kasaan hyvän sovelluksen, joka vaatii enää pientä hienosäätöä. Pääsemme siis pian luovuttamaan sen Hotelli Emilian käyttöön ja arvosteltavaksi.

lauantai 17. toukokuuta 2014

Pudasjärveläisten opintomatka Hämeenlinnaan

Syksyllä pääsimme opintomatkalle Pudasjärvelle, joten nyt oli aika järjestää reissu toisinpäin. Pudasjärveltä saapui viisi opiskelijaa ja kaksi opettajaa iloksemme tutustumaan Hämeenlinnan luontoon ja nähtävyyksiin.

Opintomatkan suunnittelu alkoi meidän osalta kuitenkin jo viikkoja sitten. Samalla, kun tiimimme (Sini ja Sari) kanssa teimme Hotelli Emilian aamiaisprojektia, aloimme suunnittelemaan ohjelmaa, majoitusta, ruokailuja ja kuljetuksia Pudasjärveläisille, tai miten me heitä kutsuimme, Pudiksille.
Aloitimme suunnittelun etsimällä Pudiksille majoituspaikkaa. Lähetimme koulumme asuntolavastaavalle viestiä vieraista, mutta asuntolassa ei ollut tilaa kyseisenä ajankohtana remontin vuoksi. Kysyimme paikkaa myös KV-asuntolasta, mutta siellä asunto oli aivan liian pieni, kun odotimme kymmentä Pudasjärveläistä, joita loppuen lopuksi siis saapui seitsemän. Majoituspaikan etsiminen ei siis käynyt niin helposti, mitä olimme ajatelleet, sillä myös HAMK:in asuntolasta ei löytynyt Pudiksille paikkaa, emmekä saaneet seurakunnan asuntolavastaavaa kiinni, jotta olisimme kyselleet heidän majoitusvaihtoehdoistaan. Onneksi opettajallamme oli suhteita Aulangon Lomakylän omistajiin ja hän varasi vieraillemme majoituksen kolmesta rantamökistä.


Ruokailujen ja kuljetusten järjestäminen kävikin helpommin, sillä molemmat järjestyivät koululta. Vaihtoehtoisia aktiviteettejakin keksimme helposti, mutta emme silloin tienneet tulevaa budjettia, joten vaihtoehdotkin olivat hyvin kaukaa haettuja. Suunnitelmissamme oli kuitenkin Amazing Race Hämeenlinna, opastuskierros Hämeen linnassa ja Vanajanlinnassa, Iittalan Lasimäki ja keilaus, jotka kaikki toteutuivat lopullisessa suunnitelmassa, eli hyvä me!

Näiden alustavien suunnitelmien jälkeen emme enää Sinin ja Sarin kanssa päässeet suunnittelemaan Pudasjärveläisten ohjelmaa tiiminä, sillä vastuu siirrettiin ensin koko aikuisryhmälle, sitten nuorisopuolelle. Teimme luokkamme kanssa alustavan suunnitelman kahdelle päivälle, jotka muuttuivat päivien kuluessa vielä hieman ja nuorisopuolen opiskelijat viimeistelivät sen. Loppuen lopuksi ohjelmasta tuli mielestäni monipuolinen ja kiinnostava, juuri sopivasti kaikkea. Huvittavaa tosin oli todeta, että alkuperäinen ideani, Amazing race ipadejen kanssa kiltatyyliin, tyrmättiin täysin ja sitä dissattiin ja no, kyllähän se kisa kuitenkin käytiin ipadejen kanssa ja oikein hyvin sujui! En vieläkään ymmärrä, miksi ideaani silloin dissattiin ja kuitenkin siihen päädyttiin uudestaan. No, tärkeintä, että Amazing Race onnistui ja Pudikset pitivät kisasta. :)

13.-16.5.2014, Pudasjärveläisten opintomatka
Pudasjärveläiset saapuivat Hämeenlinnaan tiistaina 13.päivä illalla ja he pääsivät majoittumaan Aulangon lomamökeille. Heti seuraavana aamuna tapasimme heidät aamupalalla ja kyselimme majoituksesta. Kuulemma mökeissä haisi homeelle ja vessoissa hyvin vahvasti viemärille, mutta niissä voi nukkua sen pari yötä. Hieno aloitus siis heidän matkalleen. 8)
Amazing Race Hämeenlinna järjestettiin samallalailla kuin meille, mutta helpotettuna versiona ja kisaajilla oli apuna ipadit, paperinen kartta ja paikalliset oppaat luokaltani. Matkaan ryhmät lähtivät Sibeliuksen puistosta, missä minä, toinen Paula ja Nea olimme heitä lähettämässä, tai oikeastaan vain Paula ja Nea, sillä parkkipaikan etsiminen siihen aikaan aamupäivästä osoittautui yllättävän vaikeaksi ja myöhästyin alkupuheista. Kisa lähtikin vauhdikkaasti käyntiin ja kisaajat olivat motivoituneina mukana.


Kisassa mentiin saatujen vihjeiden avulla kohteisiin, jossa heitä odotti suoritettava tehtävä. Tehtävän suoritettuaan kisaajat saivat uuden vihjeen, jolla pääsivät seuraavaan kohteeseen. Viimeinen kohde oli uuden kauppakeskuksen, Goodmanin, lähellä, jossa odotimme Nean ja Paulan kanssa voittajia. Voittajiksi selviytyi team opettajat, mutta tiimeillä ei ollut paljoa aikaeroa. Kaikki selviytyivät hienosti maaliin.


Aamu- ja välitiimin työt loppuivatkin Amazing Racen jälkeen lounaalla, josta jatkoi iltatiimi. Pudasjärveläiset pääsivät heidän kanssaan opastetulle kierrokselle Hämeen linnaan ja Vanajanlinnaan sekä puttailemaan Tawast Golfiin Iiron johdolla. He söivät myös päivällistä Tawast Golfilla. Illan he saivat vapaaksi, jotta voisivat tutustua Hämeenlinnaan omin ehdoin. Puolet heistä päättivät mennä nauttimaan Aulangon kylpylästä, kun loppuosa jäi lepäämään mökeille ja nuotion ääreen.

Torstaina lähdettiin aamupalan jälkeen Iittalan Lasimäelle. Siellä meillä oli lyhyt opastus Iittalan toiminnasta, jonka jälkeen kävelimme tehtaalle katsomaan lasinvalmistusta. Seisoimme tasanteella katsomassa työntekijöiden toimintaa, joka oli yllättävän kiinnostavaa! (Ainakin Sinin, Minnan ja minun mielestä, sillä vieraamme ja nuorisopuolen tytöt lähtivät sieltä pois melkeinpä heti). Saimme reilusti aikaa ihmetellä ja miettiä, miten työntekijät pystyvät olla siellä kuumuudessa jopa 45min putkeen ja miten he pystyivät työskennellä niin robottimaisesti ja helponnäköisesti. Ja taisipa siellä olla yksi työpaikkaromanssikin. ;)




Saimme tehdasesittelyn jälkeen kierrellä Lasimäellä ominpäin. Kävimme Kultasuklaa-myymälässä tietysti ostamassa kasan suklaata, mutta myös Iittalashopissa ja muissa alueen pienissä kohteissa. Aamutiimin opastukset tulivat taas tehtyä, vaikka palasimmekin koululle vielä syömään. Pudikset jatkoivat iltatiimin kanssa ja samaan aikaan välitiimi alkoi valmistelemaan nuotiolla syötävää päivällistä.

Päivällä vieraamme pääsivät keilaamaan ja tutustumaan Aulankoon iltatiimin johdolla. Aulankokierroksen jälkeen he saapuivat lomamökeille, jossa välitiimi oli sytyttänyt nuotion, lämmittänyt saunan ja valmistivat ruoat.


Sää onneksi suosi vieraitamme, sillä aurinko paistoi pitkälle iltaan, eikä ollut merkkiäkään sateesta. Söimme, joimme ja nautimme hyvästä seurasta ja maisemista pari tuntia, kunnes saunojat lähtivät saunaan ja muut kotiin.



Seuraavana aamuna Pudikset lähtivätkin kohti Pudasjärveä, emmekä ehtineet enää heitä näkemään. Mielestäni opintomatka onnistui hyvin ja suuremmilta ongelmilta vältyttiin. Välillä tiimejä oli väärässä paikassa väärään aikaan ja ei tiedetty minne mennä, mutta se on täysin normaalia, kun kaksi luokkaa on järjestämässä ohjelmaa 7 hengelle. Mukavaa oli ja palautteiden mukaan myös Pudasjärveläiset viihtyivät, hienoa! :)

Hinnoittelu

Pohdi, mitkä ovat hinnoittelun tavoitteet.
- Saada tuote myytyä niin, että sillä on kysyntää, mutta yritys jäisi voitolle. Tuotteiden liikkuvuus, hinta-laatu-suhde.

Minkälaista hinnoittelu on asiakassuhteen eri vaiheessa?
(Uusi asiakas, asiakas, kanta-asiakas, menetetty asiakas)
- Uusille asiakkaille tarjouksia, kuten vakioasiakkaillekin. Myös isoja aleja ja pakettihintoja, jotka saavat asiakkaan pysymään heidän asiakkainaan.

Kuka vastaa hinnoittelusta?
- Ketjuilla tietyt hinnat, millä myydään. Pienemmissä itse yritys, myyjä ja kilpailevat yritykset.

Hinnan vaikutus kilpailuun.
- Sieltä ostetaan mistä halvimmalla saadaan. Hinta-laatu-suhde, hintasota.

Kilpailijoiden hinnan - hintatason seuranta - miten + miksi
- Netistä, mainoksista, kysymällä, vierailemalla yrityksessä...
- Koska pitää saada myytyä tuote halvemmalla tai paremmilla eduilla.


tiistai 29. huhtikuuta 2014

Opastuspalveluiden ilta

16.30-20.00 Hämeenlinnassa toimiva opas Esa Leskinen piti meille toista opastuspalvelujen luentoa.

Kanta-Hämeen oppaat RY

Lyö ensin kaikki lukkoon, ennen kuin alat valmistautumaan opastukseen!
1. Mahdollinen reitin valinta/tutustuminen
2. Tiedon hankinta
  • Jatkuvasti ajantasolla tiedot Suomesta/omasta alueesta/kotikaupungistaan. Lue, tutustu ja tutki. Tiedä Suomen koulutusjärjestelmä ym. 
  • Kertaa, pidä tieto-taitoa yllä, pidä itsesi aktiivisena.
  • Pidä puhelinnumeerot tallessa, jos vaikka myöhästyt
  • Bussimatkoilla huomioi sillat! Alituskorkeus/ylityspaino.
  • Miten 20 vuotta sitten tiedot hankittiin? On nykyaikana helppoa.
  • Lähdekritiikki
3. Varsinainen opastus
  • Otat asiakkaat vastaan.
  • Jos asiakkat no-show, he joutuvat maksamaan oppaalle opastuksen hinnan.
  • Ohjeista asiakkaita pukeutumaan sään mukaan
  • Opas saa pukeutua asiakkaiden tyyliin tai omalla tyylillään asiallisesti.
  • Ilmesty paikalle ainakin 15min ennen opastusta.
  • Esittäydy ensin johtajalle, sitten muille asiakkaille.
  • Jos bussissa, esittäydy ensin johtajalle, sitten bussikuskille, viimeisenä mikin kautta asiakkaille.
  • Kävellään rauhallisesti hitaimman tahdissa, aikataulun sisällä
  • EI omia mielipiteitä, ainakaan kärkkäitä.
  • Human contact pos., henk.koht asioita.. harkinnan mukaan. Henkilökohtaisesti olen sitä mieltä, että ei. Jos laittaisin itseni asiakkaan asemaan, minua ei kiinnostaisi, jos joku on tuntenut jonkun joka on käynyt siellä.
  • Katsekontakti, ei aurinkolaseja.
  • Voit toistaa asioita, kunhan ei liikaa.
  • Bussissa älä sano "edessä näette" tai "rakennus jää oikealle/vasemmalle".
  • Älä vedä opastusta vauhdilla kiireesssä vaan lyhennä opastusta tarpeen mukaan. He eivät tiedä opastuksesi sisältöä etukäteen.
  • Kysymykset vasta lopussa.
  • Bussissa istutaan liikkeessä, pysähdyksissä seistään.
Esa pitää meille opastuksen Hämeenlinnan keskustassa, jonka arvostelemme.

Toisella opastuspalveluiden iltatunnilla lähdimme Aulangolle, jossa Esa piti meille opastuksen ensin Aulangon hotellilla, sitten Aulangon näkötornilla. Iltapäivä oli kiinnostava ja maisemat upeat!


 

maanantai 28. huhtikuuta 2014

Projektityöskentely

Etätehtävänä oli tehdä postaus blogiin, jonka aiheena oli "projekteissa työskentely".


A. ”Projekteissa työskentely”

o Missä projektissa/projekteissa työskentelen?
  • Olen mukana kahdessa työssä, Emilian aamiaisprojektissa ja Pudasjärveläisten matkan suunnittelutyössä. Ryhmääni kuuluu Sari ja Sini.
o Mitä olen tähän mennessä projektissa tehnyt ja mitä teen etäpäivinä?
  • Emilian aamiaisprojektissa olen suunnitellut tulevan sovelluksen ulkonäköä ja kirjaillut paperiversioihin, miten sovellus tulisi toimimaan. Otin myös yhteyttä aamiaishoitajaan, jotta saisimme häneltä hygieniaohjeita. Projekti jatkuu tiistaina, kun teemme ryhmämme kanssa luonnoksesta prezin, joka lähetetään firmalle, joka taas tekee sovelluksen loppuun asti. Sitten aamiaisprojektityö on tehty!
  • Pudasjärveläisten matkan suunnittelutyössä olen ottanut yhteyttä Pudasjärveläisten opettajaan ja kysellyt häneltä tietoja heidän ryhmästään, toiveistaan ja erityisruokavalioista. Yhdessä ryhmämme kanssa ideoimme heille tekemistä ja vierailukohteita.

o Olenko tyytyväinen omaan rooliini ja panokseeni projektissa?
  • Kyllä ja olen todella tyytyväinen ryhmääni. Meillä kaikilla on todella hyviä ideoita ja saamme äkkiä paljon aikaiseksi. Iloisesta ilmapiiristä puhumattakaan! Hyvässä ryhmässä on helppo ideoida, tehdä ja antaa 110% panos työhön.

o Kuinka projekti on omasta näkökulmastani edennyt?
  • Molemmat lähtivät käyntiin vauhdikkaasti ja valmistuvat dead-lineen mennessä! Olemme tehneet töitä ahkerasti ja toinen projekteista valmistuu huomenna. 

o Mitä toimia omalta osaltani projektin valmistuminen vielä edellyttää?
  • Emilia-projekti vaatii enää ryhmätyöskentelyä, jotta saamme prezin valmiiksi. Pudasjärvi-työ odottaa tässä vaiheessa luokkamme mielipidettä. Itsenäisesti voimme enää miettiä pieniä yksityiskohtia, joita huomenna preziin laitamme.

tiistai 22. huhtikuuta 2014

14.-18.4.2014

Tiistaina ja keskiviikkona opettelimme kiltatyyliin Googlemapsin, Driven, valokuvavalikoiman, videoiden teon ja wiggio.comin käyttöä. Esimerkiksi ryhmämme opetteli mapsin ja driven käytön, ja opetimme ne muille luokkalaisillemme.



Googlemaps
- Opettelimme tekemään omia karttoja ja lisäämään niihin tasoja ja kohdemerkkejä.
- Kirjaudu mapsiin -> paina etsi-kenttää -> valitse omat muokatut kartat -> luo karttoja. Etsi sarakkeen alta löytyy vaihtoehtoja viivojen piirtämiseen, merkkejen laittoon ja käsittelyyn.


Google drive
- Monipuoliseen googlen sisällyksiin kuuluva pilvipalvelu
- Voit säilyttää ja jakaa tiedostosi sen kautta ja määrätä, keille sen jaat.

Valokuvavalikoima/videoiden teko
- Kuvien muokkaukseen, videoiden tekoon, kollaasien rakentamiseen.. Yksinkertainen kuvienmuokkausohjelma.


Wiggio
- Apuväline projektien suunnitteluun ja ryhmätyöskentelyyn etänä
- Voit mm. tehdä to-do-listoja, tekstitiedostoja, jutella chatissa ryhmäläistesi kanssa, yksityiskeskusteluja, tiedostojen jakoa....


Torstaina teimme projektisuunnittelua ryhmissä. Ryhmässäni on Sari ja Sini, ja teemme samanaikaisesti kahta projektia, Emilian aamiaisprojektia ja suunnittelemme Pudasjärveläisten ohjelmaa. Hyvin on projektimme lähteneet liikkeelle, tiistain etäpäivää odotellessa!